Introducción Si miramos a nuestro alrededor podemos ver miles de cosas que nos pueden ser útiles para nuestra vida. Sin embargo, aunque no podamos verlas, existen cientos de amenazas. Una de ellas son los microorganismos patógenos que ven nuestro organismo como una buena morada. Por ello, nuestro cuerpo ha desarrollado un sistema de defensa casi perfecto: EL SISTEMA INMUNE. Como un ojo interior, el sistema inmune nos protege, constante y silenciosamente, de cualquier intruso agresor. Intercomunicada, diversa y alerta, esta red celular que identifica, contraataca y destruye al invasor es capaz de generar memoria discriminando lo propio de lo ajeno.
Tarea
Se pretende que conozcáis el sistema inmune y su respuesta ante las posibles sustancias patógenas. Para ello, se realizará un pequeño documento en el que se describa brevemente la función y los componentes de nuestro sistema de defensa. Una vez conozcáis esto, debéis echar a volar vuestra imaginación y crear una pequeña historia en la que nuestro cuerpo entre en contacto con una de estas sustancias y el sistema inmune entre en acción.
Ambas actividades serán presentadas por ,los alumnos a la clase.
Proceso
Para la primera actividad podéis usar el siguiente guión:
- ¿Qué es el sistema inmune?
- ¿Qué órganos lo forman?
- ¿Qué células lo integran?
- ¿Qué es necesario para que se desencadene la respuesta inmunitaria?
- ¿Cómo es la respuesta inmune?
- ¿Cómo se controla la respuesta inmune?
Para la segunda actividad es necesario que saquéis vuestra vena artística. Podéis hacer un comic, un cuento, una presentación de Power Point, un guión para un obra de teatro... Lo que se os ocurra.
Recursos
Para todo ello podéis usar los recursos que nos ofrece la red de redes. Algunas de las páginas que podéis consultar son:
http://www.uninet.edu/tratado/c080101.html
http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/article/000821.htm
http://www.med.uva.es/~pingo/Inmunologia/Apuntes/tema2.htm
http://www.greatplainslaboratory.com/spanish/immune.html
http://www.puc.cl/sw_educ/biologia/bio100/html/portadaMIval9.0.html
http://www.cienciahoy.org.ar/hoy36/rtainmu1.htm
http://www.monografias.com/trabajos10/celhu/celhu.shtml
Proceso
Para la primera actividad podéis usar el siguiente guión:
- ¿Qué es el sistema inmune?
- ¿Qué órganos lo forman?
- ¿Qué células lo integran?
- ¿Qué es necesario para que se desencadene la respuesta inmunitaria?
- ¿Cómo es la respuesta inmune?
- ¿Cómo se controla la respuesta inmune?
Para la segunda actividad es necesario que saquéis vuestra vena artística. Podéis hacer un comic, un cuento, una presentación de Power Point, un guión para un obra de teatro... Lo que se os ocurra.
Recursos
Para todo ello podéis usar los recursos que nos ofrece la red de redes. Algunas de las páginas que podéis consultar son:
http://www.uninet.edu/tratado/c080101.html
http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/article/000821.htm
http://www.med.uva.es/~pingo/Inmunologia/Apuntes/tema2.htm
http://www.greatplainslaboratory.com/spanish/immune.html
http://www.puc.cl/sw_educ/biologia/bio100/html/portadaMIval9.0.html
http://www.cienciahoy.org.ar/hoy36/rtainmu1.htm
http://www.monografias.com/trabajos10/celhu/celhu.shtml
Evaluación
Cada actividad se valorará de 0 a 10 puntos.
PRIMERA ACTIVIDAD.
- 5 puntos por seguir el guión propuesto.
- 2 puntos por emplear un lenguaje claro, cuidar la ortografía,...
- 3 puntos por la presentación, tanto escrita como oral en clase.
SEGUNDA ACTIVIDAD.
- 5 puntos si la historia relata con exactitud la respuesta inmune.
- 2 puntos por la presentación en la clase.
- 3 puntos por la originalidad
PRIMERA ACTIVIDAD.
- 5 puntos por seguir el guión propuesto.
- 2 puntos por emplear un lenguaje claro, cuidar la ortografía,...
- 3 puntos por la presentación, tanto escrita como oral en clase.
SEGUNDA ACTIVIDAD.
- 5 puntos si la historia relata con exactitud la respuesta inmune.
- 2 puntos por la presentación en la clase.
- 3 puntos por la originalidad
Conclusión
Una vez realizadas estas actividades conoceréis qué es el sistema inmune y la importancia que tiene para que la vida continúe. Sin él, hasta un mísero catarro podría desequilibrar nuestro organismo. Esto ocurre en algunas enfermedades, como el SIDA, que ataca a los linfocitos dejando el organismo vulnerable a cualquier sustancia patógena.
